NOSSO PROPÓSITO

O PRINCIPAL OBJETIVO
DO NÚCLEO SUL MINEIRO
DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA

Promover e fortalecer a Psicopedagogia como ciência e profissão, valorizando a formação, a ética e a prática psicopedagógica, e contribuindo para o desenvolvimento humano, educacional e social na região Sul de Minas Gerais.

VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL
Incentivar a formação contínua e a excelência na atuação psicopedagógica.

INTEGRAÇÃO E REPRESENTAÇÃO
Unir psicopedagogos da região, fortalecendo a categoria e sua representatividade.

COMPROMISSO SOCIAL
Atuar em prol de uma educação inclusiva, ética e transformadora, que respeite as diferenças e potencialize aprendizagens.

CONHECIMENTO E DIVULGAÇÃO
Fomentar estudos, pesquisas e eventos que ampliem e divulguem o saber psicopedagógico.

Juntos somos mais fortes

Nossos Objetivos

Divulgar

Promover

Conquistar

Nossa Missão

Visão e Valores

Simbolo da Psicopedagogia

Fita de Moebüs com 3 voltas: representa o olhar do psicopedagogo.
As voltas estão dispostas de forma a representar a aprendizagem do indivíduo. O círculo central representa o indivíduo em processo para a aquisição de conhecimento, chegando ao fim com mudanças perceptíveis (círculo vermelho). Assim, este símbolo caracteriza nossa área de atuação, representando o psicopedagogo com suas características próprias.

Por quase uma década, a Diretoria Executiva da ABPp se mobilizou de diferentes formas para que fosse criado e adotado um símbolo que representasse a atividade profissional do psicopedagogo, ideia que foi encampada pelo Conselho Nacional da ABPp. Foram diversos estudos, sugestões e um longo trabalho reflexivo com o grupo de conselheiras para criar algo que realmente representasse os conceitos que norteiam a identidade da Psicopedagogia. Ainda mais: produzir uma síntese das consciências particulares, concebendo então uma consciência coletiva do nosso segmento profissional. Inspirado nos valores éticos inerentes à profissão e nos princípios e significados da simbologia, o símbolo traduz a grandeza da Psicopedagogia. A proposta buscou estabelecer o vínculo com a história e resgatar seu real significado que, hoje mais do que nunca, permanece através da legitimidade que a sociedade lhe atribui. O resultado de todo este processo, eleito por maioria de votos no VIII Congresso Brasileiro da Psicopedagogia, em 2009, foi a “Fita de Möbius”.

Por que Fita de Möbius?
Em 1858, o matemático e astrônomo alemão Auguste Ferdinand Möbius ao pesquisar o desenvolvimento de uma Teoria dos Poliedros, descobriu uma curiosa superfície que ficou conhecida com seu nome, a Fita de Möbius. É uma fita simples que tem duas superfícies distintas (uma interna e outra externa) limitadas por duas margens. Trata-se de uma superfície de duas dimensões com um lado apenas. Assim, se caminharmos continuamente ao longo da fita, atravessamos ora uma, ora outra dimensão.

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